L’Immigration d’un Professeur de Chinois Camerounais au Canada : Une Réinsertion Complexe

L’Immigration d’un Professeur de Chinois Camerounais au Canada : Une Réinsertion Complexe

« Je suis un professeur de chinois avec deux ans d’expérience au Cameroun, mais une fois arrivé au Canada, j’ai constaté que le chinois n’est pas enseigné dans les écoles, ce qui complique ma réinsertion professionnelle. »

Les opportunités sont rares et la demande pour des cours particuliers est faible. J’essaie de trouver des solutions pour m’adapter, mais je me sens un peu perdu. Si vous avez des conseils ou des astuces sur la manière de réorienter ma carrière ou de trouver des opportunités dans ce domaine au Canada, je serais vraiment reconnaissant de les entendre.
Je suis célibataire et âgé de 32 ans

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Thierry

Il peut s’inscrire à un programme 1er cycle de 3 ans en  enseignement s’il veut continuer avec sa profession ou alors se réorienter complètement selon les ouvertures que lui offre son cursus scolaire s’il souhaite en outre obtenir un diplôme québécois. Sinon, il ne lui restera que la possibilité d’exercer de petits métiers.

Thierry

Il est évident qu’au regard du contenu de sa formation, il n’obtiendra jamais ici au Québec (voire au Canada) de permis d’enseigner sur le principe d’une étude de dossier. Seul le retour aux études lui offre cette possibilité.

Parfait

Un enseignant de chinois a fait comment pour immigrer au Canada?

Ismaelle

Il cherche son avenir

Parfait

Qu’il nous explique d’abord comment on va lui donner des conseils quand il ne connaît que du chinois?https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/svg/1f927.svg

Manuella

Bonjour,
Ceci suppose qu’il est RP, je ne pense pas qu’il pourra exercer comme enseignant, de plus de chinois. Alors 2 possibilités se présente, ca tombe bien qu’il soit célibataire, 1-retour aux etudes selon son choix et ses compétences…
2-case retour aux p’tits metiers qu’offre le canada à l’instar de caissier,agent de livraison…

Sur 2 à 3 ans, s’il se concentre il pourra très bien retrouver ses repères.

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